Tag: werking

Com­for­ta­be­ler in een groe­ne omge­ving

Tij­dens war­me peri­o­den voe­len men­sen, dus ook kin­de­ren en het onder­wij­zend per­so­neel, zich in een groe­ne omge­ving com­for­ta­be­ler.

Een groen uit­zicht

Uit­zicht op groen, bin­nen en bui­ten, heeft een stress­re­du­ce­ren­de wer­king en ver­be­tert het con­cen­tra­tie­ver­mo­gen.

Plan­ten tegen dro­ge lucht

De ver­dam­ping door plan­ten in een gebouw leidt tot min­der dro­ge lucht: min­der hoofd­pijn en bete­re con­cen­tra­tie.

Iso­la­tie met groe­ne daken

Een groen dak en gevel­groen ver­gro­ten de iso­la­tie­waar­de: min­der stook­kos­ten en koe­ler in de zomer.

Groen tegen hit­te

Bui­ten­groen ver­min­dert in de zomer hit­te in en rond­om de school: min­der hit­te­stress en min­der arti­fi­ci­ë­le koe­ling nodig.

Groen in de klas zui­vert de lucht

Groen in de klas zui­vert de lucht en ver­min­dert con­cen­tra­ties CO2 en vluch­ti­ge orga­ni­sche stof­fen: fris­ser en gezon­der.

Plan­ten in de col­le­ge­zaal

Stu­den­ten ont­hou­den meer van een col­le­ge wan­neer er natuur­lij­ke aspec­ten in de col­le­ge­zaal aan­we­zig zijn.

School­tui­nen voor meer bewe­ging

Op acht basis­scho­len in New York resul­teer­de de inte­gra­tie van school­tui­nen in het les­pro­gram­ma in toe­na­me van licha­me­lij­ke acti­vi­teit en ver­min­de­ring van zit­tend gedrag.

Res­pect voor het groe­ne school­plein

Een ‘groen’ school­plein heeft min­der last van ver­nie­ling: “Daar­naast laten de kin­de­ren de plant­jes niet alleen in de grond, maar zijn ze ook voor­zich­tig dat ze niet op de plant­jes gaan staan, en ze laten de plant­jes met rust”, zo ver­telt de onder­wij­ze­res.